investigacion
1ª. Disposición de los padres Ambos dispuestos
2ª. Conocimiento del contexto en el que se desenvuelve el chico Hijo de familia acomodada y un contexto social agradable 3ª. Relación de padre y madre Buena relación entre ambos, así como apoyo entre ambos
4ª. Relación padres e hijo Le ponen muy poca atención, falta de afecto hacia el chico.
5ª. Una vez teniendo los datos recabados podemos implementar un plan para intervenir.
- Lectura de un testimonio o parte de un libro cuyo tema central es “La llegada de un hijo con DI al seno familiar”. Posterior a la lectura se puede proceder a compartir los aspectos más relevantes propuestos por los padres. En función de las familias se pueden elegir diferentes textos, sugiriéndose aquí los siguientes:
- § “El libro de Julieta” (Cristina Sánchez – Andrade) – Libro
- §"Mi hijo Isaac. El mundo interior de un niño especial visto por su padre” (Roberto Molinares) – Extracto libro
- Se otorgará a los padres un espacio de tiempo (de 5 a 10 mins. aprox.) para reflexionar acerca de aquellos aspectos que consideran fundamentales en su vida. Posteriormente, deberán elegir y registrar los 4 aspectos, ámbitos o personas cuya presencia es fundamental en su vida, y de los cuales creen no podrían prescindir.
- Luego, se abrirá el espacio para que los padres realicen de manera individual la siguiente reflexión: “¿Qué sucedería si uno de esos pilares desaparece?, ¿Cómo enfrento la situación de no tener algo que es muy importante o fundamental?”.
- Seguido se les comunicará a los padres la siguiente consigna: “Recordar como era su hijo hace 10 minutos atrás u hoy por la mañana antes de salir de casa”, otorgando unos minutos para ello.
- Luego, la siguiente consigna: “Ahora recordar cómo era su hijo hace 10 días atrás”, repitiendo el procedimiento con las siguientes: “Ahora recordar cómo era hace 10 meses”, “Y hace 5 ó 10 años”
- Por ultimo se incluirá la siguiente reflexión: “Si bien todas las personas comparan a sus hijos con otros, es positivo comparar a las personas con respecto a sí mismas, es decir, ¿cómo es mi hijo ahora en comparación a cómo era hace uno tiempo atrás?, ¿cuáles han sido sus avances, sus logros, sus cambios con respecto a sí mismo?”. Además se puede complementar el espacio otorgado a los padres para comunicar sus sentimientos con respecto a la llegada de un hijo con DI, con un momento para valorar el hijo que se tiene, siendo conscientes de su evolución con independencia de sus dificultades.
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